「子どもたちに豊かな運動の経験を」　〜地域や学校における水泳学習の最適解を考えよう〜　　　春の運動会の時期を終え，先生方の学校では水泳授業の準備が始まる頃ではないでしょうか。近年，水泳学習の安全確保の問題や暑熱対策，施設 続きを読む →

「知識の重要性」　1月に大学入学共通テストが実施されました。その数日後のネットニュースで次のような記事を目にしました。大学入学共通テストをChatGPTに解かせたら、9科目で満点であり、15科目の平均得点率は97％だった 続きを読む →

「進む運動部活動改革」　　現在、部活動改革が進められています。部活動が教員の長時間労働に依存し、持続可能でないからです。また少子化により部員確保が難しく、専門外の教員が指導する例も少なくありません。さらに、過度な競技志向 続きを読む →

「サッカー日本代表のように」　　先日、来年のW杯における日本代表のグループリーグ対戦相手が決まりました。近ごろのサッカー日本代表の試合を見ていると、来年のW杯での躍進を期待せずにはいられません。個々の技能の高さはもちろん 続きを読む →

体育授業において「速く走ること」を教える意義　　　「スポーツの秋」本番となり、地域によっては運動会が行われるなど、子どもたちが元気いっぱい運動する姿が見られるようになりました。最近、筆者も小学生への「かけっこ教室」を行う 続きを読む →

「スポーツの秋に思うこと」　　　東京開催が34年ぶりとなる世界陸上が閉幕しました。国内開催のため，ゴールデンタイムに観戦ができ，体にも優しい大会となりました。テレビ観戦していると，我が家の陸上部の娘は，自分の種目の動きを 続きを読む →

「どうなる？日本の水泳授業」 　第29回熊本大会が大盛況のうちに終了しました。詳細な報告はニュースレターを待っていただくとして、今回は水泳授業について書かせていただきたいと思います。近年、水泳授業が全国的な問題となってい 続きを読む →

委託する「水泳」は学校体育と呼べるのか 　「今日プール入れる？」かつて気温が低いときに子どもたちから投げかけられた質問が最近は暑すぎるときにも聞かれるようになったが、水泳に対する子どもたちの意欲が感じられ、嬉しくなる。担 続きを読む →