今回のテーマは、「体育授業における知識とは何か？」です。身体的認識を探究している中で、「わかる」と「できる」の関係性やつながりを議論してきましたが、「わかる」対象としての「知識」や、運動学習における解決のためのポイント 続きを読む →

「子ども一人一人の学びのストーリー」　　これまで，子ども一人一人に自分の成長を実感させるために，授業終末の振り返りの時間を大切にしながら授業を行っています。　　体育の授業を行っていると，子ども一人一人の実態や子ども一人一 続きを読む →

本研究会機関誌『体育授業研究』につきまして、ご理解・ご協力いただきありがとうございます。次号第24巻の発刊にあたり、編集委員会では「論文の巻末にメールアドレスを掲載すること」について協議いたしました。体育授業研究会は教育 続きを読む →